SOPHIA ANTIPOLIS

METHODOLOGIE / ORGANISATION

 

LANGUES ENSEIGNEESmethodologie_entreprises_1

Nous enseignons toutes les langues : des plus courantes (Anglais, Italien, Espagnol, Français Langue Etrangère…) aux plus rares (Chinois, Russe, Japonais…).

APPROCHE PEDAGOGIQUE

Les formateurs, de langue maternelle, connaissent parfaitement le monde de l’entreprise. Professionnels de l’enseignement des langues étrangères, ils allient qualité pédagogique, techniques de communication, adaptabilité et flexibilité.

Nos méthodes pédagogiques participatives maintiennent la motivation du stagiaire. Elles sont fondées sur une approche communicative : jeux de rôle, débats ciblés et mises en situation professionnelle. Chaque cours est ainsi personnalisé.
Divers supports assurent la structure des cours : papier, audio, vidéo, articles de presse, multimédia et documents professionnels fournis par le stagiaire.

ORGANISATION

Un interlocuteur unique se charge entièrement de l’organisation des cours : calendrier, audit, plan, bilan, suivi pédagogique. Il adapte le suivi administratif à votre organisation interne.
Les cours débutent à tout moment, tout au long de l’année.
Le planning, à la carte, est choisi en fonction des impératifs de votre entreprise et des disponibilités du stagiaire.
Les cours peuvent être reportés en avisant l’école 48h à l’avance.

 

AUDITS, BILANS, SUIVI

 

L’AUDIT :

Etape incontournable qui permet l’élaboration du cours sur-mesure : test de niveau oral et écrit, recherche et description des objectifs (court terme - long terme) et entretien avec un methodologie_entreprises_2consultant.

LE SUIVI :

Après 2 à 3 cours, la responsable du centre contacte chaque stagiaire qui répond à une enquête de satisfaction. Si nécessaire, la formation sera recadrée immédiatement.

Le bilan de formation est réalisé à la suite du « retest individuel » et mentionne :

  • le niveau de compétence opératoire dans la langue et l'atteinte des objectifs de formation.
  • la motivation.
  • l’assiduité.
  • le travail personnel.
  • la progression.